1、个人介绍
方子妍 剑桥大学地理专业23级本科生
2、个人奥赛经历
2022国际地球科学奥林匹克竞赛国家队成员，NTFI金牌，DMT银牌
3、奥赛学习或教学的策略
（1）掌握“主动权”：不要只等着被教、被灌输知识，要自己主动了解需要知道什么，探索感兴趣的新知识，激活自己的好奇心，保持开放的态度。同理，教师除了教学考纲基础知识外，也要注重提供相应的课外资源，引导学生自主探索阅读感兴趣的部分。
（2）培养系统思维。需要构建属于自己的知识体系，了解地球科学各个分支学科的基本知识框架，积极思考知识点之间的关系，以此达到融会贯通、举一反三的学习效果。
（3）从第一性原则出发思考所有问题，多问“为什么”。不要只背诵记忆知识点，而是要多探索其背后的底层逻辑。一本教科书上不会解释所有理论背后的机制，但这并不代表这些机制不存在；多读几本书、上网搜集资料、与老师同学讨论，一定会对这个知识点有更深刻的理解。适当打好数理化基础也有助于这种基于推导而不是背诵的学习。
（4）学习地球科学相关内容，不要只局限于教科书、真题和考纲；重视任何“非正式”的输入，例如b站视频、微信公众号、杂志刊物、博物馆参观……不断去观看、想象、实践，被动强化对知识的理解。
4、对考生们的寄语。
诗人济慈说，是科学让我们直接“跃入宇宙”。愿大家可以在这段地球科学奥赛的旅途中培养出地球科学家的逻辑思维与洞察力，享受用自己的语言解释广袤大地与浩瀚星空。无论以后是否继续做地球科学相关的研究，这段经历都教会我们：永远保持对自然的敬畏与好奇，永远担当起守护地球与人类的责任。
